AI双师，线上线下同步教
培养目标
乐创世界致力于培养人工智能时代科技创新人才
在人工智能应用场景中学习人工智能产品的工作原理，通过编程模拟人工智能作品的功能
计算机操作、编程语言、数据结构、算法、程序结构
多学科知识体系、项目制活动
学习能力、分析能力、综合能力、想像能力、批判能力、创造能力、解决问题的能力、实践能力、组织协调能力
扩展孩子的认知边界 赋予孩子改变世界的能力
提升青少年科学素养
整体课程采用项目式设计，每单元采用一个整体应用场景，每个应用场景会包含多个人工智能应用产品， 每节课设计一个人工智能项目，学生完成一个人工智能作品，在每节课的产品设计过程中，基于问题，采用探究式学习，通过探究作品原理，来完成作品的设计，同时我们采用自适应学习理念，对学生进行个性化学习内容指导和进度把控！
教学形式（混合式教学）
教学场景混合
教学过程混合
AI双师，线上线下同步教
小班研讨教学
随时了解学习情况
巩固学习效果
掌握学习情况便于跟踪教学
AI编程内容制作独特性
一个动画=四层内容
双师课堂助力实现课程目标
IP人物设计体现孩子成长方向
于是我们有了尤尼这个人物角色，并且希望赋予他工作超能力，外化在造型上，就变成了多对脚的小蚂蚁。
计算机科学之父，化身为小艾，成为了我们动画中人狠话不多的编程高手。
一个乐观向上的生活小百科，她是我们乐创的代名词，乐创永远具有新的活力。
又是谁呢！W博士是一个包容万象的world。
学习效果呈现可视化
了解学生学习的过程和结果情况
动画IP人物渗透培养人才的画像，孩子在潜移默化中朝着目标学习
参加赛事，赢得名次
