对话科普园丁陈晓梅:呵护每一个孩子天生的想象力

作者:乐创智普日期:2023-11-09

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“科学素养与读写算一样,是未来每个孩子不可或缺的文化基础,是一种文化素养的教育。”科普园丁陈晓梅接受采访时谈到。

以“寻找100位科技教育先行者”为主题的2023科普园丁寻访活动第一期采访嘉宾——启乐迪·AI编程创始人陈晓梅向我们传递了她在科普工作中的教育理念、实践,及独特的育儿观念,现场采访请点击上方视频了解,访谈实录文字如下:

陈晓梅:大家好,我是科普园丁陈晓梅,是一家AI编程连锁机构的创始人,同时也是两个孩子的妈妈。在从事科技教育普及工作中,我接触到许许多多的家长和孩子,也常常习惯性地从孩子们的现象去了解他们的特点,反观家庭的教育理念以及家长对孩子的期许。我发现绝大多数孩子,在年幼时都是“异想天开”的,只要鼓励他们想象,不束缚他们的想象,他们的想象力就像安了一对翅膀一样,可以有很多很多的奇思妙想。我想,我们要做的也是只有这样一件最重要的事:呵护每一个孩子天生的想象力!


您怎么看待校外AI编程教育机构?

陈晓梅:我认为人工智能时代,已经来到我们的生活当中,其实很多家长也已经看到未来孩子的发展离不开科学素养,让孩子在课外时间或幼儿时接触科技教育,体验当下科技成果、科技应用,实际上也是家长在为孩子做未雨绸缪的准备,让孩子们先学会一部分与人工智能共处的能力,形成科学素养。

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陈晓梅:我们身处一个科学与科技影响无处不在的时代,如果不具备基本的科学素养,无异于新的文盲,未来的生活将处处寸步难行。因此,我们将AI编程科学教育机构体验中心设在全国各地,三四线、五六线城市,甚至是乡镇,就是想尽我们最大的力量让更多的孩子在成长中接触到科技教育,扩展孩子的认知边界,赋予孩子改变世界的能力。


您在培养孩子上有什么样的理念?

陈晓梅:在生活中我可能就是那个“佛系”妈妈,我不是一个唯分数论的妈妈,相反我更关注孩子有没有思考,对于他们对一件事物的看法,我更在意他们是否以批判性思维去分析并得出自己的结论。

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陈晓梅:因为工作需求,经常需要四处奔波,当我特别忙碌难以亲自带着他们的时候,我会先和他们一起探讨出一个目标倒推导图,让他们自己去说出达成每一件目标他们所需要做的事,帮助他们一起把一件件小事分类规整,变成一个有序的时间轴,这其实特别接近我们的教育理念“将凌乱的思维,规整成合理、有序的”。


投身到科技教育事业给您带来最大的收获是什么?

陈晓梅:投身科技教育事业十多年,最大的收获是坚持这么一件事,呵护每一个孩子天生的想象力。我越来越感受到我对它的热爱,因为它不仅让我内心充盈,更让我能以平和与豁达的心态来做一个妈妈。每当看到一群孩子自信满满的模样,那种敢于挑战、敢于创新的模样,内心都是无比的幸福!